Apprendimento attivo: strategie efficaci per studiare con facilità

L'apprendimento attivo è un tipo di istruzione condotto in aula che fa partecipare gli studenti in altre attività oltre che guardare e ascoltare il docente. Oggi è sempre più importante verificare le condizioni di apprendimento attivo al fine di offrire a tutti la migliore possibilità di imparare velocemente e in termini il più completi possibile. Lavorando individualmente o in gruppi, gli studenti possono essere invitati a fornire le risposte a delle domande, a risolvere problemi, discutere, dibattere, riflettere, generare idee, o a formulare delle domande.

Ecco un esempio di apprendimento attivo. La svolta si verifica quando una persona prende il controllo della propria esperienza di apprendimento. Da quel momento la comprensione delle informazioni è l'aspetto fondamentale: è importante per gli studenti riconoscere ciò che capiscono da ciò che non riescono a comprendere. Ecco di seguito una breve panoramica delle sfide comuni nello studio e di come le strategie attive possono aiutare a superarle.

Il concetto di apprendimento

L'apprendimento attivo incoraggia gli studenti ad avere un dialogo interno in cui verbalizzare intese. Gli studi all'interno della metacognizione hanno dimostrato il valore di apprendimento attivo. Per metacognizione si indica un costrutto teorico utilizzato in ambito psicologico ed educativo. Gli studenti hanno più incentivi a imparare quando non hanno il controllo su come imparano, ma anche su ciò che imparano. L'apprendimento attivo è dunque una caratteristica fondamentale dell'apprendimento centrato sullo studente. Al contrario, l'apprendimento passivo e l'istruzione diretta sono le caratteristiche di apprendimento insegnante-centrico (che è poi il sistema di educazione scolastica tradizionale, ancora estremamente diffuso in Italia).